Plataformas Propietarias

           PRIMERA PLATAFORMA DE PROPIEDAD

Nombre de la Plataforma:  FIRST CLASS

Versión: Después de cambiar el nombre del producto al más genérico FirstClass® , empezaron a demostrar a las primeras versiones del área de Toronto Mac BBSes.

Autor/es: Un empleado de Apple Canadá, Mark Windrim, establecer un BBS FirstClass® en Toronto llamado MAGIC (el Grupo de sensibilización Macintosh en Canadá).

Dirección URL: www.firstclass.com/

Licencia:

Licencia Libre Tamaño del archivo 18.4 MB Versión 12.122 del sistema operativo MacOS X 10.7.x | 10.8.x | 10.9.x | 10.10.x

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Idiomas disponibles:

Traducción abierta a 55 idiomas.

Compatibilidad con estándares:      SI         NO X

(si la tiene, especifique con cuál)

Cuenta con  diversos estándares como IMS, CP, IMS-MD, IMS-QTI, IMS-LD, IMS Enterprise, SCO RM.

Apoyo técnico:     X  SI       NO

Requisitos de hardware: requeridosFirstClass® es una solución de colaboración de gran alcance que impulsa el trabajo en equipo, mejora la comunicación, hace que la gente y la información de fácil acceso desde cualquier dispositivo móvil, y asegura los miembros del equipo están conectados dentro de la organización. FirstClass es una solución totalmente integrada que es rentable, flexible y fácil de administrar. Se faculta a los individuos y los equipos trabajar juntos hacia un objetivo común, con un sentido compartido de propósito y nuevas formas de participar.

FirstClass® está diseñado para apoyar la colaboración, la comunicación fácil y seguro, acceso móvil, personalización, integración con otras aplicaciones y, archivado seguro y confiable.

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Requisitos de software requeridos:

El software FirstClass® incorporó más adelante una característica que permite a los sitios individuales FirstClass para compartir contenido de la conferencia y correo privado al permitir que los servidores que se enlazan entre sí. Originalmente esto se logró a través de conexiones de acceso telefónico, pero finalmente permitió sitios para ligarse a través de Internet utilizando conexiones a Internet. Empleado de Apple de Scott Converse formó la primera y probablemente la más extensa red de sitios basados ​​FirstClass® en el mundo conocido como OneNet.

En 1994, la Internet se estaba convirtiendo en una fuerza importante, obsoleto a la mayoría de los sistemas BBS tanto en Mac y Windows durante el próximo año o así.

Documentación disponible:        X SI          NO

 Costos de mantenimiento: X Bajo O Medio O Alto

Facilidad de uso: O Malo O Regular O Bueno O Muy Bueno  X Excelente

 Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios:

      Docente       Estudiante    X   Invitado      Otros

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?         X SI        NO

Otras características adicionales:

   X     Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.

	Modificación de la Apariencia.

 Dar de baja a usuarios.

 X      Modificar datos sobre cursos y usuarios.

Herramientas de Comunicación

a)Elementos de comunicación asíncrona

   X  Correo electrónico       X  Foros de discusión.          Otros

b)Elementos de comunicación síncrona

  X  Videoconferencia         X Pizarra electrónica       X  Chat          Otros

Herramientas para el Profesor

Diseño instruccional.

a)La organización del curso puede ser:

   X   Por módulos        Por capítulos       Por temas       Otros

b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso?        SI      X NO

c) ¿Cómo se visualiza el curso?         X  HTML           Archivo

d)La permanencia de los cursos puede ser:         Temporal         X  Permanente

e)El acceso a los cursos pueden ser:

  X   Público *        Protegido **           Privado***           Otros

f) ¿Existe una plantilla para crear cursos?          X  SI         NO

g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?

    X Imagen          Sonido        X  Video       X Cartelera          Glosario

• Seguimiento y evaluación del aprendizaje:

a)Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso       SI      X  NO

b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno       SI     X  NO

c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:

            Preguntas de V/F.

d) ¿Las actividades son individuales?       X SI       NO

e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados?      X  SI         NO

f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?    

      X  SI        NO

          SEGUNDA PLATAFORMA DE PROPIEDAD

Nombre de la Plataforma: WebCT o actualmente BlackBoard Inc.

Versión: 6.0 (WebCt Campus Edition 6.0[[#_ftn1|[1]] [1])

Autor/: fue originalmente desarrollado en la Universidad de Columbia Británica, en Canadá por un miembro de la escuela de ingeniería en informática, Murray Goldberg. En 1995. El 12 de octubre de 2005, BlackBoard Inc. y WebCT anunciaron un acuerdo para fusionarse, pero el anuncio suscitó rápidamente inquietudes en los expertos de anti monopolio del Departamento de Justica de Estados Unidos . Se acordó que la compañía fusionada llevaría el nombre de BlackBoard. Blackboard Inc. Completó la fusión con WebCT, Inc. el 28 de febrero de 2006. la empresa resultante retuvo el nombre de Blackboard, dirigida por el President y CEO de BlackBoard, Michael Chasen

Dirección URL: http// www.webct.com/ -blackboard.com/ 

Licencia: El RUM posee la licencia de WebCT

desde el 2000 y actualmente más de 100 profesores utilizan WebCT para complementar

sus cursos o enseñar a distancia.

Idiomas disponibles: Mas de 50 idiomas

Compatibilidad con estándares:      SI      X  NO

(si la tiene, especifique con cuál)

……..………………………………………………………………………………………..

Apoyo técnico:      X SI       NO

Requisitos de hardware requeridos: Se basa en la World Wide Web , necesitará tener acceso a una computadora y los recursos de hardware y software necesarios para acceder a la World Wide Web

Requisitos de software requeridos: software privativo como es el Windows. En conclusión, me parece que la plataforma BlackBoard Inc.    Cuenta con las herramientas básicas necesarias para llevar a cabo el proceso de enseñanza aprendizaje, de una forma amena, placentera y eficaz.

Documentación disponible:         XSI          NO

Costos de mantenimiento: X Bajo O Medio O Alto

Facilidad de uso: O Malo O Regular  X Bueno O Muy Bueno O Excelente

Herramientas del Administrador

Perfiles o roles de los usuarios:

X      Docente     X  Estudiante       Invitado      Otros

¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios?          SI      X  NO

Otras características adicionales:

 X     Posibilidad de realizar Copias de Seguridad.

         Modificación de la Apariencia.

     Dar de baja a usuarios.

  X      Modificar datos sobre cursos y usuarios.

Herramientas de Comunicación

a)Elementos de comunicación asíncrona

   X  Correo electrónico        X Foros de discusión.          Otros

b)Elementos de comunicación síncrona

  X  Videoconferencia          Pizarra electrónica       X  Chat          Otros

Herramientas para el Profesor

 Diseño instruccional.

a)La organización del curso puede ser:

   
   Por módulos      X  Por capítulos     X  Por temas       Otros

b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso?      X  SI       NO

c) ¿Cómo se visualiza el curso?         X  HTML           Archivo

d)La permanencia de los cursos puede ser:         X Temporal           Permanente

e)El acceso a los cursos pueden ser:

    X  Público *     X   Protegido **           Privado***           Otros

f) ¿Existe una plantilla para crear cursos?          X  SI         NO

g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?

    X Imagen          Sonido          Video      X  Cartelera          Glosario

• Seguimiento y evaluación del aprendizaje:

a)Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso        X  SI        NO

b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno     X  SI       NO

c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:

            Preguntas de V/F.

         X   De respuesta múltiple.

            De respuesta libre.

            De relación.

         X   Otros.

d) ¿Las actividades son individuales?      X  SI       NO

e) ¿Las preguntas tienen puntajes asignados?      X  SI         NO

f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente?       

      X   SI              NO